Test Enero 2024
Narrativa de la experiencia
Test Enero 2024
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IFE 2024
Tecnologías de IA seleccionadas para el IFE 2024.
Virtual Speech
Plataforma que ofrece un espacio en donde el alumno, a través de la práctica en realidad virtual y/o ejercicios en línea, puede mejorar sus habilidades de newtworking, escucha activa, y hasta preparación para su entrevista de trabajo.
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RealizeiT
Plataforma que utiliza algoritomos de IA para la personalización de la experiencia del estudiante a través de cursos en formato adaptativo.
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ResearchRabbit
Herramienta para la búsqueda y organización de documentos de investigación, identificación de contexto.
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Microsoft copilot
MicrosoftCopilot es un asistente digital con tecnología de IA diseñado para ayudar a los usuarios con una variedad de tareas y actividades en sus dispositivos. Puede crear borradores de contenido, sugerir diferentes formas de escribir algo que haya escrito, sugerir e insertar imágenes, crear presentaciones de PowerPoint a partir de documentos de Word y muchas otras cosas útiles.
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Fliki
Generación de video a partir de textos y bosquejos rápidos.
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AI C.A.S.T.L.E.
A través del análisis de rostro con inteligencia artificial se determinarán en tiempo real los estados cognitivo-afectivos del grupo durante la clase (midiendo factores como estados emocionales, atención y activación) para desarrollar, en formato presencial, en línea e híbrido.
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Portafolio de Software Académico
Portafolio de Software Académico
Aspectos Éticos y Legales de la Realidad Virtual.
Narrativa de la experiencia
Etapas generales de proceso de aprendizaje que vivirá el estudiante:
1. Revisión de la descripción general y reseñas de las aplicaciones a utilizar.
2. Familiarización con la Zona VR de Biblioteca Norte.
3. Familiarización con la aplicación Becoming homeless : a human experience.
4. Discusión sobre la experiencia al usar la aplicación, retroalimentación. Revisión sobre las sugerencias de los aspectos a observar y de las reflexiones a realizar.
5. Explorar la aplicación Becoming homeless : a human experience después de la retroalimentación recibida.
6. Familiarización con la aplicación Storm VR
7. Explorar la aplicación Storm VR.
8. Discusión sobre la experiencia al usar la aplicación, retroalimentación. Revisión sobre las sugerencias de los aspectos a observar y de las reflexiones a realizar.
9. Explorar la aplicación Storm VR después de la retroalimentación recibida.
10. Desarrollo de reporte en el que los estudiantes deben plasmar la evaluación que hagan sobre esta tecnología y sus reflexiones al respecto.
1. Revisión de la descripción general y reseñas de las aplicaciones a utilizar.
2. Familiarización con la Zona VR de Biblioteca Norte.
3. Familiarización con la aplicación Becoming homeless : a human experience.
4. Discusión sobre la experiencia al usar la aplicación, retroalimentación. Revisión sobre las sugerencias de los aspectos a observar y de las reflexiones a realizar.
5. Explorar la aplicación Becoming homeless : a human experience después de la retroalimentación recibida.
6. Familiarización con la aplicación Storm VR
7. Explorar la aplicación Storm VR.
8. Discusión sobre la experiencia al usar la aplicación, retroalimentación. Revisión sobre las sugerencias de los aspectos a observar y de las reflexiones a realizar.
9. Explorar la aplicación Storm VR después de la retroalimentación recibida.
10. Desarrollo de reporte en el que los estudiantes deben plasmar la evaluación que hagan sobre esta tecnología y sus reflexiones al respecto.
Tecnología
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